Dans l’enseignement supérieur, faire des étudiants les acteurs principaux de leur propre réussite est essentiel. L’agentivité, ou la capacité d’un individu à prendre en main son parcours d’apprentissage, joue un rôle clé dans cette transformation. Ce concept permet aux étudiants de s’engager activement, de prendre des décisions stratégiques, et d’adapter leurs méthodes pour réussir.
Comment cette compétence peut-elle favoriser l’autonomie des apprenants et leur permettre de relever les défis d’un monde en constante évolution ?
L’agentivité, souvent traduite par « agency », représente la capacité des étudiants à agir de manière proactive sur leur environnement d’apprentissage. Plutôt que d’être des récepteurs passifs de savoir, les apprenants deviennent des acteurs responsables, capables de fixer des objectifs, de prendre des initiatives et d’ajuster leurs méthodes pour atteindre des résultats significatifs. Ce concept est important dans l’enseignement supérieur, où l’autonomie et l’adaptabilité sont des compétences clés.
L’agentivité offre aux étudiants un sentiment de contrôle sur leur apprentissage, renforçant ainsi leur sentiment d’efficacité personnelle. Ils sont ainsi mieux équipés pour faire face aux défis académiques, sociaux et environnementaux selon cet article du Cahier du CERFEE. En renforçant ce pouvoir d’agir, les étudiants deviennent plus confiants et impliqués dans leur parcours éducatif, ce qui favorise à la fois leur autonomie et leur motivation à long terme.
Grâce à l’agentivité, les étudiants sont encouragés à s’impliquer activement dans la conception de leur apprentissage. Ils définissent leurs propres objectifs, analysent leurs méthodes et réajustent leurs stratégies. Selon cet article de Thot Cursus, ce processus leur permet d’acquérir une compréhension plus approfondie des connaissances et de devenir plus autonomes. Cette démarche participative, en plus de renforcer l’engagement, favorise une acquisition durable des savoirs.
L’agentivité est également un levier clé pour augmenter la motivation intrinsèque des étudiants. Lorsqu’ils sont impliqués dans l’organisation de leur apprentissage, leur sentiment de responsabilité s’accroît. Ce sentiment les pousse à persévérer dans les moments difficiles et à être les architectes de leur propre réussite, toujours selon cet article de Thot Cursus.
L’école branchée met en avant six manifestations principales de l’agentivité, dont la résistance au changement, l’évaluation critique et la proposition de nouvelles méthodes d’apprentissage. Ces approches poussent les étudiants à devenir des acteurs de changement dans leur propre parcours éducatif. Pour encourager le développement de l’agentivité, il est essentiel de créer un environnement qui valorise l’innovation et la réflexion critique.
L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement peut également jouer un rôle important dans le développement de l’agentivité. En permettant aux étudiants d’adapter leurs apprentissages en fonction de leurs besoins, l’IA favorise l’autonomie tout en respectant des cadres éthiques rigoureux. Elle offre ainsi des outils pour créer des environnements d’apprentissage flexibles, où les apprenants peuvent personnaliser leur parcours tout en étant guidés par des technologies innovantes
L’agentivité nous invite à repenser l’enseignement en plaçant les étudiants au cœur du processus d’apprentissage. En leur offrant plus d’autonomie et en les encourageant à prendre des initiatives, nous les aidons à devenir des acteurs conscients et engagés. En tant que professionnels de l’enseignement, comment pouvez-vous encourager l’agentivité dans vos pratiques pour renforcer l’expérience éducative de vos étudiants et les préparer à réussir dans un monde en transformation ?
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